Bài văn phân tích: Cảm xúc của Totto-chan trong đoạn trích Ngôi nhà trên cây

Bài văn phân tích: Cảm xúc của Totto-chan trong đoạn trích Ngôi nhà trên cây

(trích Totto-chan bên cửa sổ của Kuroyanagi Tetsuko)

Trong tác phẩm Totto-chan bên cửa sổ của nữ nhà văn Nhật Bản Kuroyanagi Tetsuko, tuổi thơ hồn nhiên, trong sáng của cô bé Totto-chan đã được tái hiện một cách sinh động, đầy màu sắc. Ở đó, ngôi trường Tomoe cùng thầy hiệu trưởng Kobayashi hiện lên như một thiên đường nhỏ, nơi trẻ em được sống đúng với bản chất của mình, được học tập trong niềm vui và sự tự do. Đoạn trích Ngôi nhà trên cây đã khắc họa rõ nét cảm xúc của Totto-chan khi được trải nghiệm lớp học độc đáo này. Qua đó, người đọc không chỉ thấy một tâm hồn trẻ thơ trong sáng, ngộ nghĩnh mà còn cảm nhận được triết lí giáo dục tiến bộ mà tác giả gửi gắm.

Trước hết, cảm xúc của Totto-chan hiện lên rất rõ ở sự ngạc nhiên và thích thú. Vốn dĩ, một lớp học thông thường gắn liền với bàn ghế ngay ngắn, bốn bức tường kín đáo. Nhưng ở Tomoe, ngôi nhà trên cây đã mở ra một không gian hoàn toàn khác. Khi lần đầu được bước vào đó, Totto-chan vô cùng khoái chí, bởi em nhận thấy lớp học này giống như một thế giới kì diệu dành riêng cho trẻ nhỏ. Sự ngạc nhiên ấy xuất phát từ tâm hồn hồn nhiên của em, khi em nhìn mọi thứ bằng đôi mắt trong sáng, chưa từng bị ràng buộc bởi những khuôn khổ quen thuộc.

Tiếp theo, cảm xúc của Totto-chan bộc lộ ở niềm say mê, hạnh phúc khi ngồi trong ngôi nhà đặc biệt này. Từ trên cao, em có thể nhìn thấy sân trường, cây cối, bầu trời với một góc nhìn hoàn toàn mới mẻ. Mọi thứ trở nên sống động, hấp dẫn hơn. Em cảm thấy thích thú khi được ở trong không gian mở, gần gũi thiên nhiên, và niềm vui ấy khiến Totto-chan càng gắn bó với mái trường Tomoe. Hạnh phúc của em thật giản dị: chỉ cần được ngồi trong ngôi nhà trên cây cùng bạn bè, vừa học vừa chơi, cũng đã là niềm vui lớn. Cảm xúc ấy phản ánh tâm hồn trẻ thơ trong sáng, dễ rung động trước những điều nhỏ bé.

Không chỉ có niềm vui, sự thích thú, cảm xúc của Totto-chan còn mang màu sắc của trí tưởng tượng bay bổng. Với Totto-chan, ngôi nhà trên cây không chỉ là lớp học, mà còn giống như một “vương quốc nhỏ”, nơi em có thể thỏa sức mơ mộng, khám phá thế giới. Trẻ em vốn giàu trí tưởng tượng, và ở Totto-chan, trí tưởng tượng ấy càng được khơi dậy mạnh mẽ khi em được sống trong một môi trường tự do, sáng tạo. Cảm xúc ấy khiến ta hiểu rằng, niềm vui của trẻ không chỉ đến từ vật chất mà còn đến từ những trải nghiệm tinh thần, từ những không gian khơi gợi sự tò mò và khám phá.

Đặc biệt, cảm xúc của Totto-chan trong đoạn trích còn gắn liền với tình cảm gắn bó với trường lớp, bạn bè và thầy cô. Ngôi nhà trên cây khiến em yêu thêm ngôi trường Tomoe – nơi không gò ép học sinh, không áp đặt, mà luôn khuyến khích niềm vui học tập. Ở đó, em cảm nhận được sự tôn trọng dành cho trẻ em, được sống đúng với bản thân, được vui chơi và học tập một cách tự nhiên. Chính vì vậy, cảm xúc của Totto-chan trong đoạn trích không chỉ là cảm xúc riêng của một đứa trẻ, mà còn là minh chứng cho sự thành công của một triết lí giáo dục nhân văn: giáo dục bằng tình yêu thương, bằng niềm vui và sự tự do.

Nghệ thuật miêu tả cảm xúc trong đoạn trích cũng rất đáng chú ý. Kuroyanagi Tetsuko đã sử dụng giọng văn trong sáng, hồn nhiên, như chính lời kể của một đứa trẻ. Nhờ đó, cảm xúc của Totto-chan hiện lên chân thật, tự nhiên, gần gũi. Người đọc như được nhập vai vào cô bé, cùng vui, cùng ngạc nhiên, cùng hạnh phúc khi bước vào ngôi nhà trên cây. Chính sự giản dị, tự nhiên này đã tạo nên sức hấp dẫn cho tác phẩm, khiến mọi người, dù là trẻ em hay người lớn, đều tìm thấy trong đó một phần tuổi thơ của mình.

Từ việc phân tích cảm xúc của Totto-chan, có thể thấy đoạn trích không chỉ khắc họa chân dung một cô bé hồn nhiên, giàu trí tưởng tượng, mà còn nhắc nhở chúng ta về cách nuôi dưỡng tâm hồn trẻ thơ. Trẻ em cần có niềm vui, cần được tự do khám phá, cần một môi trường gắn bó với thiên nhiên để phát triển toàn diện. Đó chính là bài học nhân văn mà đoạn trích để lại cho người đọc.

Tóm lại, cảm xúc của Totto-chan trong đoạn trích Ngôi nhà trên cây là những cung bậc hồn nhiên, chân thật: ngạc nhiên, thích thú, say mê, hạnh phúc. Qua những cảm xúc ấy, tác giả không chỉ tái hiện một tuổi thơ trong sáng, đẹp đẽ mà còn gửi gắm triết lí giáo dục tiến bộ: hãy để trẻ em được lớn lên trong niềm vui và tự do. Đọc đoạn trích, ta không chỉ yêu mến cô bé Totto-chan mà còn thấy mình như được trở về với tuổi thơ, với những kỉ niệm hồn nhiên, giản dị mà vô cùng quý giá.

Bài văn phân tích: Cảm xúc của Totto-chan trong đoạn trích Ngôi nhà trên cây (trích Totto-chan bên cửa sổ của Kuroyanagi Tetsuko), Chương trình Ngữ Văn Lớp 7, tập 1

Soạn bài: Thiên Di