Cảm nhận về bài thơ “Mây và Sóng” – Ra-bin-đơ-ra-nát Ta-go

Cảm nhận về bài thơ “Mây và Sóng” – Ra-bin-đơ-ra-nát Ta-go

Bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả

Trong kho tàng văn học thế giới, Ra-bin-đơ-ra-nát Ta-go – nhà thơ Ấn Độ đoạt giải Nobel Văn học – được biết đến như một “người hát ca của tình yêu thương”. Một trong những bài thơ tiêu biểu của ông được đưa vào chương trình Ngữ văn lớp 6 là “Mây và Sóng”, một khúc ca trong trẻo về tình mẫu tử, thấm đượm trí tưởng tượng, vừa có yếu tố tự sự, vừa giàu miêu tả và chất trữ tình sâu sắc.

Bài thơ mở đầu bằng lời kể ngôi thứ nhất của em bé. Giọng thơ nhẹ nhàng, trong sáng như một cuộc trò chuyện hồn nhiên:

“Trên mây có người gọi con:

‘Chúng tôi chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà…’”.

Những lời mời gọi của “người trên mây” và “người trong sóng” được kể lại sinh động, giàu sức gợi. Ở đây, Ta-go đã dùng yếu tố tự sự – câu chuyện về cuộc đối thoại tưởng tượng giữa em bé và những người kỳ diệu trong mây, trong sóng – để dẫn dắt người đọc bước vào thế giới mộng mơ của trẻ thơ. Qua những lời kể ấy, ta cảm nhận được trí tưởng tượng bay bổng, khát khao được khám phá và tự do của em bé.

Cùng với tự sự, bài thơ còn đậm nét miêu tả, khiến khung cảnh thiên nhiên hiện lên vừa gần gũi, vừa huyền ảo. Hình ảnh “mây trắng trên trời”, “sóng dưới biển”, “bầu trời xanh thẳm”, “biển rộng bao la” – tất cả đều gợi cảm giác bao la, trong trẻo. Những hình ảnh ấy không chỉ làm nền cho câu chuyện mà còn tượng trưng cho thế giới rộng lớn, đầy mê hoặc đang mời gọi em bé bước ra ngoài vòng tay mẹ. Ta-go đã tinh tế khắc họa thế giới thiên nhiên bằng những nét chấm phá mềm mại, nhẹ nhàng, phù hợp với tâm hồn trẻ thơ.

Tuy nhiên, điều đẹp nhất trong bài thơ lại không nằm ở những trò chơi huyền ảo, mà ở lời từ chối dịu dàng của em bé. Khi nghe lời mời gọi của mây và sóng, em bé không chạy theo cái lạ, cái xa xôi. Em nói:

“Con không đi đâu đâu, mẹ ạ!

Con sẽ là mây, mẹ sẽ là trăng…”

Chỉ với trí tưởng tượng, em đã tạo ra những trò chơi của riêng mình, vừa giản dị vừa thấm đẫm tình yêu thương. Hình ảnh “mẹ là trăng, con là mây”, “mẹ là sóng, con là bờ” vừa có tính miêu tả tượng trưng, vừa thể hiện cảm xúc chan chứa. Mỗi chi tiết đều gợi một tình cảm: con luôn hướng về mẹ, mẹ là trung tâm của thế giới con.

Ở đoạn kết, những dòng thơ dường như hòa tan giữa thực và mơ, giữa tự sự và trữ tình. Tình mẹ con được nâng lên thành một triết lí nhân sinh giản dị: hạnh phúc lớn nhất không nằm ở những cuộc phiêu lưu xa xôi mà ở trong chính tình yêu thương, trong vòng tay ấm áp của mẹ. Giọng thơ trở nên tha thiết, ngân vang như một khúc hát ru ngọt ngào.

Bài thơ “Mây và Sóng” không chỉ là lời kể của một em bé mà còn là tiếng lòng của mọi đứa con trên thế gian này. Bằng nghệ thuật kết hợp khéo léo giữa tự sự, miêu tả và trữ tình, Ta-go đã vẽ nên một bức tranh đầy ánh sáng và tình cảm. Yếu tố tự sự giúp câu chuyện trở nên sinh động; yếu tố miêu tả làm cho thiên nhiên và cảm xúc trở nên hữu hình, lung linh; còn chất trữ tình gắn kết tất cả trong một dòng cảm xúc dịu dàng, sâu lắng.

Đọc “Mây và Sóng”, ta như được trở lại với thế giới trong trẻo của tuổi thơ – nơi tình mẹ là ánh sáng, là nguồn vui bất tận. Bài thơ khiến mỗi người thêm yêu thương mẹ, thêm trân trọng những phút giây bình dị bên người thân yêu.

Cảm nhận về bài thơ “Mây và Sóng” – Ra-bin-đơ-ra-nát Ta-go - Bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả

Chương trình Ngữ Văn Lớp 6, tập 1

Soạn bài: Thiên Di